QU'EST CE QUE C'EST ?
Le bilan de compétences permet d’analyser ses compétences, ses aptitudes et ses motivations en appui d’un projet d’évolution professionnelle et, le cas échéant, de formation, par le biais de divers outils.
QUAND ? QUI ?
Salarié ou demandeur d'emploi souhaitant faire une analyse de ses compétences, ses aptitudes et ses motivations, afin de définir un projet professionnel et/ou un projet de formation. Art L 6313-10 du code de travail.
Le bilan de compétences est éligible au CPF (Compte Professionnel de Formation) et peut être financée à 100%.
Vous pouvez également obtenir un financement par le biais de votre employeur, l'OPCO, le POLE EMPLOI ou la CTM, en fonction de votre situation
3 Étapes Clés
ETAPE 1
PHASE PRELIMINAIRE :
Prise de contact, expression des objectifs du bénéficiaire, présentation de la démarche,
confirmation de l’engagement des parties dans la démarche, clarification de la demande du bénéficiaire et à poser le cadre du bilan de compétences.
ETAPE 2
INVESTIGATION
Analyse du parcours personnel et professionnel ;
Identification des compétences développées au travers des missions et tâches effectuées ;
Mise en évidence des attentes professionnelles (centres d’intérêt, valeurs motivations, conditions de travail souhaitées, etc.) ;
Idenfitication des freins et obstacles éventuels à la mise en œuvre de son projet.
Prise de conscience de ses atouts professionnels et détermination des axes d’amélioration possibles. Etude des valeurs, des différents aspects de la personnalité. Analyse des savoirs-faire acquis dans le domaine personnel.
Définition des hypothèses de projet en lien avec ses ressources et aspirations ;
Recherche d'informations nécessaires à la validation de son projet professionnel
Analyse de la cohérence homme/projets et Projets/Marché -> Divers Tests, enquêtes sur le terrain, recherches documentaires, rencontres de personnes-ressources, etc. ;
Définition des besoins en formations complémentaires ou accompagenement en coaching
Élabore son plan d’action et les étapes de sa mise en œuvre.
ETAPE 3
PHASE DE CONCLUSION
Finalisation du bilan de compétences : rédaction d’un document de synthèse. Confidentielle, cette restitution écrite est la propriété exclusive du bénéficiaire.
Cette synthèse reprend l’ensemble des aspects des conclusions du travail réalisé ; à savoir les points forts de la phase d’investigation sans oublier les atouts et les freins à la réalisation du projet professionnel. Cette synthèse recense également les facteurs susceptibles de favoriser la réalisation dudit projet
FAIRE UN BILAN DE COMPETENCES AVEC UN COACH
Nos chiffres clés de l'année 2021
-> CONFIANCE EN SOI et en l’avenir. De belles perspectives en termes de développement professionnel et personnel.
-> DECOUVERTE DE VOS FORCES : Une opportunité de révéler vos valeurs, talents et compétences !
-> LEVER CERTAINS FREINS, qui empêchent d'être soi-même. Oser se réaliser, tout en respectant ses besoins et ses valeurs fortes.
-> UN POSITIONNEMENT PROFESSIONNEL PLUS FERME
Prendre sa place, s'affirmer, mettre de la valeur sur ses compétences. Identifier ses points d'amélioration pour une plus grande efficacité.
NOTRE POLITIQUE HANDICAP
A ELITE COACHING, il nous parait important de contribuer à garantir l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap au regard de la loi du 11 Février 2005 reposant sur les principes suivants :
- La non-discrimination :
À savoir qu’une personne en situation de handicap, quelle que soit la nature de sa déficience, a les mêmes droits qu’une personne valide.
- Le droit à la compensation :
Ce droit est une aide ou un ensemble d’aides apportées à une personne en situation de handicap afin d’améliorer sa vie quotidienne et sociale,indépendamment de l’origine et la nature de sa pathologie, de son âge ou son mode de vie.
Aussi grâce à nos référentes handicap, notre organisme de formation s’engage à mettre en place, avec nos partenaires, l’ensemble des moyens de compensations selon la typologie du handicap. Ces compensations peuvent être de plusieurs ordres : pédagogiques, techniques, organisationnelles, ….
Pour parvenir à respecter les exigences inhérentes à notre activité, nous mettons en place une procédure spécifique :
L'assistante pédagogique / RH réalise un entretien téléphonique en identifiant le projet de formation et le potentiel handicap du stagiaire
La référente Handicap échange avec le stagiaire en situation de handicap afin de déterminer la typologie du handicap et recueillir les informations essentielles au bon déroulement de la procédure
La référente Handicap se met en relation par la suite avec le référent de parcours ou la Ressource Handicap Formation (RHF) sur les préconisations de compensations envisageables et les liens avec les divers partenaires concernés.
La référente Handicap communique par la suite auprès du formateur concerné.
Nous serons heureuses de vous accompagner quels que soient vos besoin, n'hésitez pas à nous contacter.
| Contact référentes handicap : Mme Fabienne GIBOYAU ou Mme ROUGON Marie-Pierre au 0596 53 77 95
Vous êtes en situation de handicap ? Vous avez des besoins spécifiques ? Contactez nos référents handicap, en cliquant ici
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